Skip to content

Отчет по работе с молодыми специалистами в школе

Скачать отчет по работе с молодыми специалистами в школе EPUB

В работе с молодыми учителями условно можно выделить две части: инвариантную (знакомство с нормативными отчет, организация профессиональной коммуникации, мотивация самообразования и профессионального совершенствования) и вариативную, в основе организации которой лежит диагностика затруднений, испытываемых новичками в начале педагогической деятельности. Отчёт – педагога наставника о проделанной работе. Показателями с меньшим специалистом удовлетворенности молодого специалиста началом работы в школе являются: положение в школьном коллективе; заработная плата; признание результатов труда коллегами и администрацией молодые.

Отчет о результатах наставнической работы. За первое полугодие по работе с молодым специалистом можно сделать вывод: учитель уже неплохо владеет методикой ведения урока; материалом урока; следит не только за ходом учебного процесса, но и за порядком в классе, за характером взаимоотношении работ в классе. С школою информирования родителей и общественности о работе ДО с молодыми специалистами в газете «Учитель+». Отчёт педагога-наставника о работе с молодым специалистом.

Отчёт. наставника СербинойТ.И о работе с молодым специалистом. Корытко О.А. В соответствии с приказом администрации МБОУСОШ № 15 Центрального района г.

Тулы от № - в МБОУСОШ приступила к стажировке молодой специалист по английскому языку Корытко О.А., выпускница ТГПУ им. Л.Н.Толстого.  В ноябре года она участвовала в работе городского семинара «Школа эффективного учителя», в феврале - районного практико ориентированного семинара по теме: «Использование ИКТ в работе с одаренными школьниками». В рамках недели ИЯ Ольга Алексеевна дала открытый урок в 5 классе по теме: «Здоровье и забота о теле». Урок получил хорошие отзывы педагогов школы.

2. Подготовка характеристики молодого специалиста. Отчет о результатах наставнической работы. Наставничество. Май.  Показателями с меньшим уровнем удовлетворенности молодого специалиста началом работы в школе являются: положение в школьном коллективе; заработная плата; признание результатов труда коллегами и администрацией школы.

4.Карта успешности педагогической деятельности. в рамках индивидуального образовательного маршрута. От 18 до 32 руб., Красноярск Детский центр Совёнок. Отчёт педагога-наставника о работе с молодым специалистом. Перейти к файлу. Заказать учебную работу. Министерство образования и науки Алтайского края Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Кокшинская общеобразовательная школа – интернат».  Посещение молодыми специалистами уроков педагога –наставника.

февраль 1.Практическая помощь в подготовке открытого урока в рамках школы. 2. Практическое занятие «Методы активизации познавательной деятельности учащихся» март 1.Посещение уроков молодых специалистов с целью оказания методической помощи, их анализ. Нечем платить за Коммуналку? Выход есть! Найди Работу у нас и спи спокойно.Простой ПоискТолько Свежие ВакансииПроверенные РаботодателиАктуальные вакансииРабота Вашей Мечты ЗдесьВакансии со Всего Мира. Составление отчета о работе педагога за год За каждым молодым специалистом закреплен наставник, которые посещают НОД, анализируют их, выявляют проблемы, совместно составляют планы сложных тем, 5 проводят совместные мероприятия и т.д.

Индивидуальный подход позволяет раскрыть потенциальные возможности каждого, проявить творческий подход к работе.  ПЛАН РАБОТЫ С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ на / учебный год. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 6» xy»yy,ui,, у РАССМОТРЕН: на заседании педагогического совета Протокол от 25 августа г 1 УТВЕРЖДЕН: приказом МБДОУ.«Детский. Подробнее. Екатерина Ковалева Отчет о работе молодого специалиста с педагогом-наставником за – учебный год.

Педагог-наставник, с которым я работала в учебном году – Лесных Галина Александровна. ФГОС предполагает, что специалист должен быть компетентным во всех областях развития дошкольного возраста, поэтому, начиная работу в этом году, мы поставили перед собой цели и задачи: ЦЕЛЬ: перенятие опыта и формирование профессиональной компетентности: формирование в ДОУ кадрового ядра; формирование уровня профессиональной деятельности и педагогической позиции.

Деятельность школы молодого специалиста нашего детского сада в учебном году была выстроена согласно плану мероприятий в рамках «Коучинг – сессии по методическому сопровождению начинающего воспитателя» и направленному на формирование инициативной, активной личности педагога ДО, потребности к саморазвитию и повышению профессионального уровня, обучению планирования учебно – воспитательного процесса с учетом современных подходов к личностно ориентированному обучению.  С целью информирования родителей и общественности о работе ДО с молодыми специалистами в газете «Учитель+».

txt, doc, PDF, doc